Assalamualaikumwr. wb.Wilujeung tepang divideo pembelajaran basa sunda kanggo kelas 7.Ayeuna urang sadayana bade diajar materi dongeng.Namung sateuacanna, m Halo teman-teman guru SMP/MTS/PAKET B dimanapun berada! Semoga selalu diberikan kesehatan dan selalu semangat membimbing murid-murid SMP/MTS/PAKET B Anda. Jika saat ini Anda sedang mencari RPP Bahasa Sunda Kelas 7 baik untuk moda daring, luring atau kombinasi, di halaman ini akan kami sajikan 19 RPP Bahasa Sunda Daring, Luring & Kombinasi untuk SMP/MTS/PAKET B yang bisa Anda unduh. Gunakan contoh RPP Bahasa Sunda Kelas 7 SMP/MTS/PAKET B di bawah ini sebagai referensi Anda dalam menyusun RPP Bahasa Sunda Kelas 7 SMP/MTS/PAKET B yang Aksara SundaMata PelajaranBahasa SundaKelas7JenjangSMP/MTS/Paket BPenulisYATI NURHAYATITgl UploadSabtu, 22 Mei 2021 2313Dilihat2293xDiunduh4447x RPP PUPUJIANMata PelajaranBahasa SundaKelas7JenjangSMP/MTS/Paket BPenulisASEP RAMDANI UploadRabu, 7 April 2021 1408Dilihat3225xDiunduh541x
Untukyang ingin memiliki Buku Materi Bahasa Sunda Kelas 7/ 8/ 9 Kurikulum 2013 ini, saya bagikan secara gratis melalui tautan dibawah. Penggunaan buku dalam bentuk Buku Cetak memang masih banyak digunakan, namun diera sekarang ini, bentuk Buku Sekolah Elektronik (BSE) mobilitasnya lebih tinggi untuk digunakan dalam pembelajaran yang berbasiskan IT.
Ilmu ialah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum, sedangkan pengetahuan ialah pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis alasannya ialah belum dicoba dan diuji. Dalam konteks akademis atau profesional, ujian atau ujian untuk pendek ialah tes yang bertujuan untuk memilih kemampuan seorang mahasiswa atau calon dokter. Biasanya ujian tes tertulis, walaupun beberapa mungkin simpel atau komponen praktis, dan sangat bervariasi dalam struktur, isi dan kesulitan tergantung pada subjek, kelompok usia orang yang diuji dan profesi. Seseorang yang melewati ujian mendapatkan ijazah, sebuah surat izin mengemudi atau profesional, tergantung pada tujuan pemeriksaan. Pemeriksaan kompetitif ialah ujian di mana pelamar bersaing untuk sejumlah posisi, sebagai lawan hanya harus mencapai tingkat tertentu untuk lulus. Sebagaimana yang kita ketahui setiap siswa yang berada di tingkat pendidikan formal niscaya akan mengahadapi yang namanya Ujian sebagai bentuk tes terhadap para siswa untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa tersebut dalam memahami pelajaran yang telah di sampaikan oleh para guru, sehingga nantinya akan di sanggup hasil sebagai materi penilaian untuk memperbaiki kemampuan siswa ketingkat yang lebih baik lagi. Maka menurut Hal tersebut pada artikel kali ini, saya akan menshare mengenai Soal latihan Bahasa Sunda kelas 7 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya Lengkap, Soal tersebut merupakan soal pilihan ganda Bahasa Sunda kelas 7 Sekolah Menengah Pertama beserta jawabannya dengan jumlah 40 Soal dan tentunya sudah disertakan kunci jawabannya supaya Sobat Parakata semua bisa lebih gampang Untuk menghafalnya dan juga bisa mengakibatkan rujukan soal ketika ujian nanti alasannya ialah soal tersebut diambil menurut sumber dari buku mata pelajaran bahasa Sunda yang di pelajari disekolah. Mungkin itu saja sedikit ulasan mengenai isi artikel yang akan saya bahas kali ini, eksklusif saja kita menuju Soal latihan Bahasa Sunda kelas 7 SMP Beserta Jawabannya Lengkapberikut dibawah ini. Baca sempalan dongéng ieu di handap! Anéhna, teu lila tit as nginum cai dina batok anu taya lian cai kahampangan raja, Wayungyang eksklusif kakandungan. Malah teu lila ti harita Wayungyang téh ngalahirkeun. Anakna awéwé. Ku saliwatan katénjo, pigeuliseun éta budak téh. Bubuhan anak raja. Éta orok téh tuluy dirorok ku wayungyang tur dibéré ngaran dayang Sumbi. 1. Saha nu ngarorok Dayang Sumbi téh? a. Jin b. Siluman c. Wayungyang d. Si Tumang Monyét Jeung Kuya Balap Melak Cau Hiji Poé, Sakadang Kuya keur moyan di sisi wahangan. Sabot kitu, torojol sobatna, Sakadang Monyét nyampeurkeun bari ngomong.“Éh, Sakadang Kuya, urang balap melak cau yu!, urang bareng melak binihna, nu pangheulana buahan éta nu meunang.” Sakadang Kuya ngawalon, “Na aya kitu binihna?” “Aya, nu kuringmah binihna gé jantung cau, ngarah babari jadi buahna.” Ceuk Sakadang Monyét. Ngadéngé Sakadang Monyét nyarita kitu, Sakadang Kuya mikir, tapi teu loba nyarita. Sanggeus asak badami, bral duanana muru ka kebon. Sakadang Monyét tuluy melakkeun jantung cau. Ari anu dipelak ku sakadang kuya mah tangkal cau anakna. Sanggeus sababaraha waktu lilana, Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyét arindit ka kebon rék néang pepelakanana. Kasampak tangkal cau anu dipelak ku Sakadang Kuya geus gedé, malah geus aya jantungna, tangtu sakeudeung deui bisa kaala buahna. Ari jantung cau nu dipelak ku Sakadang Monyét mah boro-boro jadi tangkal. Waktu Sakadang Monyét ngoréhan taneuh lebah pepelakan manéhna, kasampak jantung cau téh geus buruk. 2. Saha teman sakadang kuya téh? a. Monyet b. Maung c. Peucang d. Ajag 3. Naon anu dipelak ku sakadang Monyét? a. Jantung cau b. Tangkal cau anakna c. Cauna d. Siki cau 4. Di mana kuya jeung monyét melak cauna? a. Sawah b. Walungan c. Wahangan d. Kebon 5. Cau saha anu pangheulana buahan téh? a. Monyet b. Kuya c. Dua-duana d. Teu aya nu buahan 6. Lalakon sakadang Kuya jeung sakadang Monyét dina dongéng di luhur kaasup kana unsur intrinsik, nyaéta…. a. Jejer b. Latar c. Palaku d. Galur 7. Runtuyan kajadian dina carita anu ngawangun hiji lalakon nepi ka ngaleunjeur disebut unsur….. a. Jejer b. Latar c. Palaku d. Galur 8. Idé, gagasan, atawa poko pikiran anu ngajiwaan carita disebut …. a. Jejer b. Latar c. Palaku d. Galur 9. Carita rékaan anu dikarang dina wangun basa lancaran kalawan sumebarna sacara mulut téh disebutna… a. Carpon b. Novél c. Sajak d. Dongéng 10. Salah sahiji ciri karangan dongéng téh nyaéta …. a. Palakuna jin jeung siluman b. Témana ngeunaan kahirupan raja c. Loba ditulis dina buku atawa majalah d. Dina eusi caritana loba nu pamohalan 11. Dongéng anu eusina nyaritakeun sasatoan kalawan paripolahna saperti manusa disebut…. a. Sage b. Fabél c. Parabél d. Legénda 12. Dumasar kana eusina, dongéng anu disebut legénda téh nyaéta…. a. Dongéng anu eusina nyaritakeun paripolah jalma biasa, anu sakapeung mah sok mahiwal, pikaseurieun, tapi lenyepaneun. b. Dongéng anu eusina nyaritakeun kajadian atawa asal-muasal hiji hal, tempat, barang, sasatoan, atawa tutuwuhan. c. Dongéng anu raket patalina jeung kapercayaan masyarakat kana bangsa lelembut atawa perkara-perkara anu goib. d. Dongéng anu eusina nyaritakeun hiji kajadian atawa hiji jalma, anu aya patalina jeung sajarah. 13. Dumasar eusina, “Nyi Roro Kidul” kaasupna kana wanda dongéng ….. a. Sage b. Parabél c. Legénda d. Mite WAWARAN Sadaya siswa anu bade ngajengkeun béasiswa préstasi, kedah saénggalna nepangan petugas Tata Usaha Sakola. Sarat-sarat ngajengkeun béasiswa, di antawisna kedah nyanggakeun 1. Poto ukuran 3x4 salambar 2. Potokopi rapor 3. Potokopi akta kajuaraan 4. Serat widi izin ti otang bau tanah sepuh Sadaya sarat-sarat dilebetkeun kana map warna konéng. Upami kirang jéntré, tepangan Pa Agus. Tiasa ogé nelepon ka 0233-317587. Hatur nuhun 14. Naon jejer wawaran di luhur téh? a. Sarat-sarat nepangan petugas tata usaha b. Sarat-sarat nyérénkeun potokopian c. Sarat-sarat ngajengkeun béasiswa d. Sarat-sarat nelepon Pa Agus 15. Kecap ngajengkeun dina Wawaran di luhur mibanda harti anu sarua jeng kecap…. a. Ngajukeun b. Ngayakeun c. Ngaluyukeun d. Ngahaturkeun 16. Salasahiji fungsi wawaran téh pikeun…. a. Nepikeun niat hade kalawan sopan b. Mangaruhan babaturan deukeut c. Nepikeun informasi ka balaréa d. Nepikeun kahayang ka batur 17. Naék turuna lagu atawa wirahma nyarita waktu nepikeun wawaran disebut…. a. Lafal b. Lentong c. Volume d. Réngkak 18. Di antara media éléktronik nu bisa dipaké pikeun nepikeun wawaran…. a. Koran b. Bulletin c. Majalah d. Internet 19. Di antara tatakrama nepikeun wawaran secara mulut téh…. a. Sikep awak kudu sangeunahna b. Sora kudu ngoncrang tur écés c. Maké baju weuteuh tur mahal d. Kudu bari diuk dina korsi 20. Ngalarapkeun kecap anteuran anu merenah aya dina kalimah…. a. Berebet diuk dina korsi b. Am dahar cacamuilan c. Jung solat lohor di masjid d. Gék nginum mani ngalekik 21. Basa jam wéker disada…..manéhna hudang bari rucam-riceum. Geus kitu,……nangtung bari ngusap beungeut. Kecap anteuran keur ngalengkepan kalimah di luhur …. a. Cong; am b. Berebet; derekdek c. Gurinjal; jurungkunung d. Nérékél; jurungkunung 22. Sadérék rieut mastaka? Landongan ku Panadol, niscaya damang! Wacana di luhur disebut….. a. Wawaran b. Warta c. Béja d. Iklan 23. Tina kalimah-kalimah ieu di handap, mana nu ka asup kana wawaran? a. Manéh téh lain sarjana? b. Sarjana lulusan mana éta budak téh? c. Ah piraku teu bisa nu kitu-kitu acan! d. Néng Marni parantos lulus janten sarjana. Gusti urang sadayana Ramana Sayid Abdullah Kanjeng nabi anu mulya Ibuna Siti Aminah Muhammad jenenganana Dibabarkeunna di Mekah Arab Qurés nya bangsana Wengi Senén taun Gajah 24. Saha nabi anu mulya tur asalna ti bangsa Arab Qurés téh? a. Nabi Muhammad SAW b. Nabi Adam AS c. Nabi Isa AS d. Nabi Sulaéman AS 25. Kecap dibabarkeunna dina pada kadua rumpaka pupujian diluhur mibandaharti…. a. Dilahirkeun b. Ditulis c. Dijenengkeun d. Dilantik Baca sempalan pupujian ieu di handap! Karasana keur sakarat Nyerina kaliwat-liwat Kana ibadah diliwat Tara ngalakukeun solat 26. Jalma nu kumaha nu bakal ngarasakeun nyerina sakarat téh? a. Tara ulin b. Teu bisa pupujian c. Teu bisa ngaji d. Tara solat 27. Pupujian salah sahiji karya sastra sunda dina wangun…. a. Ugeran b. Lancaran c. Drama d. Prosa 28. Ngagalindengkeun pupujian téh disebutna…. a. Nadoman b. Déklamasi c. Manggung d. Monolog 29. Rumpaka pupujian di luhur téh jumlahna aya…..padalisan a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 30. Anu disebut purwakanti dina rumpaka pupujian téh nyaéta…. a. Gagasan poko anu rék ditepikeun ku nu ngarang rumpaka pupujian ka nu maca b. Pesen pangarang anu karasa ku nu maca atawa ngaregepkeun pupujian c. Padeukeut atawa saruana sora kecap dina ungkara kalimah d. Sikep pangarang ka nu maca 31. Aksara sunda anu bener keur nuliskeun kecap “sebrot” nyaéta…. a. sebRot; b. jebRod; c. kebRot; d. ribet; 32. Rarangken atawa pananda vokalisasi anu gunana pikeun nambahan sora /r/disebut…. a. Panglayar b. Panyecek c. Paneleng d. Paneuleung 33. Aksara sunda ngalagena /ba/ seolah-olah wanguna jeung....... a. Ma b. Ya c. Ta d. Nya 34. Tanda vokalisasi nu ditulis di luhureun lambang karakter daras nyaéta.... a. Panéléng b. Pamepet c. Pangwisad d. Panolong Priangan Rahmat M. Sas Karana Mojang lenjang nu hideung santen Diaping srangéngé tiénjing dugi kasonten Upami wengi dipépéndé bulan ngempur Jungjunan Upami dugi kapuput umur Kurebkeun kuring dina pangkonan 35. Eusi sajak diluhur nyaeta ngagambarkeun…. a. Kaéndahan alam Kota Bandung nu katelah Kota Kembang. b. Kaéndahan alam Jawa Barat anu ramah tur merenah. c. Kageulisan wanoja urang Sunda nu katelah mojang Priangan. d. Kaéndahan alam tatar Sunda nu katelah Priangan. 36. Sajak anu judulna “Priangan” diwangunku….pada jeung….padalisan. a. 2 pada 5 padalisan b. 2 pada 6 padalisan c. 2 pada 7 padalisan d. 2 pada 8 padalisan 37. Biasana sajak mah ditulis dina wangun ungkara atawa basa no boga harti….. a. Dénotatif b. Konotatif c. Aktif d. Pasif 38. Tina kalimah-kalimah ieu di handap, mana nu ngabogaan harti konotatif? a. Kembang malati seungitna nyambung ka mana-mana. b. Jalma beunghar mah kudu loba sodakoh. c. Geus pada apal Linda téh kembang Désa di lemburna. d. Lamun beunghar ku raja kaya ulah korét. 39. Pangarang sunda anu naratas gelarna sajak dina taun 1946-an téh, nyaéta…. a. Kis. b. Ajip Rosidi c. Dodi Suwarna d. Wahyu Wibisana 40. Salasahiji karya sastra ieu di handap anu kaasup kana wanda puisi, nyaéta…. a. Carpon b. Sajak c. Éséy d. Novél

BahasaSunda Siswa Kelas 7.pdf. Bahasa Sunda Siswa Kelas 7.pdf. Sign In. Details

Kelas 7 - materi bahasa sunda SISINDIRAN Kelas 7 - materi bahasa sundaKelas 7 - materi bahasa sundaKelas 7 - materi bahasa sundaKelas 7 - materi bahasa sundaKLIK LINK BAWAH INIKelas 7 - materi bahasa sundaDAN DIBAWAHKelas 7 - materi bahasa sundaVIDEO PPT KUMPULAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER, AKHIR SEMESTER DAN MATERI PELAJARAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER AQIDAH AKHLAK SEMESTER 1 KELAS 11 BACA JUGA Label SOAL PILIHAN GANDA PENILAIAN AKHIR SEMESTER AQIDAH AKHLAK SEMESTER 1 KELAS 11 1. Menurut bahasa pengertian Ilmu Kalam adalah.... A. Perkataan dan percakapanB. Percakapan dan pengetahuan C. Percakapan-percakapan D. Pengetahuan-pengetahuan E. Pengetahuan tentang keyakinan 2. Ilmu ini membahas tentang pokok-pokok agama Islam yakni akidah-akidah Islam, maka disebut .... A. Ilmu Tauhid D. Ilmu Usuluddin B. Ilmu Akaid E. Fiqih Akbar C. Ilmu Kalam 3. Ilmu ini membahas tentang keesaan Allah baik zat, sifat, maupun afal-Nya, disebut .... A. Ilmu Tauhid D. Ilmu Usuluddin B. Ilmu Akoid E. Fiqih Akbar C. Ilmu kalam 4. Termasuk fungsi Ilmu Kalam adalah, kecuali.... A. Menolak akidah sesat D. Menjelaskan akidah Islam B. Memperkuat akidah Islam Analisis Isi Teks Anekdot Cara Keledai Membaca Buku Analisis teks anekdot - cara keledai membaca buku Anekdot adalah cerita singkat yang mengisahkan tentang tokoh dalam kehidupan nyata dengan latar yang sebenarnya. Namun penyampaian teks anekdot diceritakan dengan gaya jenaka/lucu/humor. Contoh teks anekdot adalah cara keledai membaca buku. Di mana seperti kita tahu bahwa hewan termasuk keledai tidak bisa membaca. Analisis isi teks anekdot Cara Keledai Membaca Buku meliputi masalah yang dibahas, unsur humor, dan makna tersirat yang disampaikan. Apa masalah yang di bahas pada teks anekdot Cara Keledai Membaca Buku ? Apa unsur humor yang terdapat dalam teks anekdot tersebut? Apa makna tersirat yang disampaikan? Analisis teks anekdot - cara keledai membaca buku Analisis isi pokok teks anekdot Cara Keledai Membaca Buku yang meliputi masalah yang dibahas, unsur humor, dan makna tersirat yang disampaikan. Masalah yang di bahas dalam cerita Cara Keledai Memba bismillahirrohmanirrohiim Contoh - conto tugas pancen mandiri bahasa sunda kelas 7 Pancen Mandiri Prak jieun kalimah pananya, terus kelompokkeun kaasup kana kalimah pananya nu mana! Conto No Kalimah Pananya Kelompok Kalimah Pananya 1 Saha nu keur dicarekan ku pak Anwar teh? Kalimah pananya identitas barang jeung jalma. Contoh - conto tugas pancen mandiri bahasa sunda kelas 7 Catatan Manga dikerjakeun latihanna, upami aya nu kirang ngartos tiasa langsung chat pribadi. Pami atos hasilna tiasa langsung dilaporkeun japri Hatur Nuhun Wilujeng ngerjakeun BACA JUGA KLIK 👇👇👇 CONTOH SOAL ULANGAN HARIAN BASA SUNDA KELAS 7 Contoh - conto tugas pancen mandiri bahasa sunda kelas 7 PENGERTIAN AQIDAH ISLAM - MAPEL AQIDAH AKHLAK KELAS 7 video kreasi kelas 12 ma al-munawwaroh

ModulBDR Prakarya Kelas 7 8 9 SMP/MTs Semester 1. Berkas Sekolah berharap Modul BDR Bahasa Sunda ini bisa bermanfaat dan berguna untuk Rekan Guru Bahasa Sunda yang ada diseluruh Nusantara. Langsung saja untuk yang membutuhkan Modul Pembelajaran Bahasa Sunda dimasa Pandemi ini bisa didapatkan Gratis melalui link yang sudah tersedia dibawah ini :

MATERI LENGKAP BAHASA SUNDA KELAS 7 SEMESTER 1MATERI LENGKAP BAHASA SUNDA KELAS 7 SEMESTER 1Materi Lengkap Bahasa Sunda Kelas 7 Semester 1 yang akan Bapak/Ibu download ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan Bapak/Ibu Guru dalam menlengkapi Buku Paket BSE Bahasa Sunda SMP/MTs secara lengkap. Jika dalam proses pendownlodan buku paket bahasa sunda kelas 7 ini tidak sesuai atau terjadi masalah dalam proses download pada link dibawah silahkan untuk menuliskan saran kritik ya Pak/BuRangkuman materi bahasa sunda kelas 7 yang anda butuhkan sesuai dengan jenjangnya. Dipostingan ini saya lampirkan semua mata pelajaran termasuk hasil Revisi 2016. Diantaranya tapi kali ini saya khususkan untuk pelajaran bahasa sunda kelas 7 semester 2,materi bahasa sunda kelas 7 ktsp,materi bahasa sunda kelas 7 semester 2,pelajaran bahasa sunda kelas 7 kurikulum 2013,buku bahasa sunda kelas 7 ktsp 2006,materi bahasa sunda kelas 8, yang nantinya bisa anda download di postingan SMP Bahasa Sunda ini merupakan buku pelajaran Sunda lengkap untuk semester 1 dan semester 2. Buku Bahasa Sunda ini terdiri atas Buku Guru dan Buku Siswa lengkap untuk SMP kelas 7,8,9, Buku Pelajaran SMP/MTs Kurikulum 2013 ini merupkan edisi revisi terbaru yang dapat memenuhi kebutuhan belajar mengajar Sekolah Menengah Pertama saja Download Buku Bahasa Sunda Kelas 7,8,9 dibawah ini MATERI LENGKAP BAHASA SUNDA KELAS 7 SEMESTER 1Buku BSE bahasa sunda kurikulum 2013 SMP/MTs Kelas 7 Semoga Materi Lengkap Bahasa Sunda Kelas 7 Semester 1 ini dapat berguna bagi anda Guru yang bertugas ditingkat SMP/MTS, yang belum memiliki atau penyedian buku disekolahnya belum ada langsung aja unduh filenya diatas untuk dipakai disekolahnya. Kritik dan saran saya harapkan untuk bahan perbaikan blog ini pada masa yang akan terus ya Blog ini untuk mendapatkan file-file penting lainnya,seperti perangkat pembelajaran,kunjungi terus ya blog ini,terimakasih juga atas kunjungannya kali JUGA Kisikisi K13 SMP/MTs ini disusun dengan tujuan untuk memberi cerminan tentang bentuk soal serta materi yang hendak diujikan. Perlu diketahui, bahwa Kisi-kisi PAT Bahasa Sunda Kelas 7 Semester 2 ini merupakan format Word sehingga akan gampang untuk rekan-rekan guru dalam mengubah datanya sesuai dengan data Kamu masing-masing. Temukan informasi lengkap tentang Buku Gapura Basa Sunda Kelas 7. Jadi anda tidak perlu khawatir mendownload dan menggunakan file file ini di perangkat komputer anda. Buku bahsa sunda smpmts kurikulum 2013 untuk mempelajari bahasa sunda yang ada di smpmts pemerintah daerah khususnya wilayah provinsi jawa barat telah menerbitkan buku bse bahasa sunda untuk kurikulum 2013 yang dapat digunakan sebagai pegangan guru dan siswa dalam menguasai bahasa sunda. Basa Sunda Urang Smp Mts Kelas Vii Kurikulum 2013 Edisi Revisi Gambar Dari Grosir Buku Agama Islam Smp Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Gambar Dari Jual Pelajaran Bahasa Sunda Smp Kelas 7 Di Lapak Kutubuku Yurist Gambar Dari Terlaris Buku Kamus Basa Bahasa Sunda Indonesia Sunda Utk Sd Gambar Dari Buku Bahasa Sunda Kelas 9 Kurikulum 2013 Gambar Dari Jual Gapura Basa Kls 7 Smp Kurikulum 2013 Revisi Kota Bandung Gambar Dari Buku paket bahasa sunda ini tersedia untuk kebutuhan pembelajaran semester 1 dan semester 2 pada jenjang smpmts. Buku gapura basa sunda kelas 7. Berikut ini adalah download 131 format administrasi kelas terbaru 2017 2018 yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber administrasiadministrasi guruadministrasi kelas tentang buku paket bahasa sunda kelas 7 gapura basa pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Materi basa sunda kelas 7 bab 6 iklan layanan masarakat buku terbitan putaka jaya. Buku bahasa sunda kelas 7 8 9 kurikulum 2013 revisi terbaru update 2017 ini merupakan buku terbaru yang bisa anda dapatkan secara gratis dalam kesempatan kali ini khususnya untuk guru mata pelajaran mulok bahasa daerah. Smkn 1 gabuswetan indramayu. Berikut ini adalah buku guru dan buku siswa kurikulum 2013 kelas 8 smpmts edisi revisi 2017 yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber administrasi gurubukukurikulum 2013kurikulum 2013 revisi tentang download buku gapura basa kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Sumber bahan alat 9 buku kumpulan carita pondok sawidak carita pondok majalah koran buku ajar pamager basa sunda kelas xi silabus 7 sekolah mata pelajaran satuan pendidikan kelassemester aspek standar kompetensi. Berikut ini adalah download 131 format administrasi kelas terbaru 2017 2018 yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber administrasiadministrasi guruadministrasi kelas tentang download gapura basa sunda revisi 2017 kelas 7 pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Berikut ini adalah download 131 format administrasi kelas terbaru 2017 2018 yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber administrasiadministrasi guruadministrasi kelas tentang buku gapura basa sunda kelas 7 pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. File buku siswa bahasa sunda smpmts kelas 7 8 9 download pdf pada link di atas yang bisa anda download ini disimpan di cloud storage google drive untuk menjamin keamanan file dari virus atau malware file otomastis melewati proses scan anti virus oleh sistem google drive. Berikut ini adalah download 131 format administrasi kelas terbaru 2017 2018 yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber administrasiadministrasi guruadministrasi kelas tentang pdf buku paket gapura basa kelas 7 revisi 2017 yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Inilah pembahasan lengkap terkait buku gapura basa sunda kelas 7. Admin blog Berbagai Buku 01 February 2019 juga mengumpulkan gambar-gambar lainnya terkait buku gapura basa sunda kelas 7 dibawah ini. Buku Paket Bse Bahasa Sunda Smp Mts Kurikulum 2013 Lengkap Gambar Dari Buku Siswa Ips Smp Kelas Vii Kurikulum 2013 Revisi By Muhammad Gambar Dari Buku Gapura Basa Smp Kelas 7 Edisi Revisi 2017 Geger Sunten Gambar Dari Jual Buku Gapura Basa Bahasa Sunda Kelas 7 Smp Di Lapak Dens Books Gambar Dari 4 Pcs Buku Paket Books Stationery Stationery On Carousell Gambar Dari Gapura Basa Smp Ix Gambar Dari Jual Buku Gapura Basa Sunda Kelas 8 Kota Bandung Bursa Buku Gambar Dari Kunci Jawaban Gapura Basa Kelas 8 Kunci Jawabanku Gambar Dari Kunci Jawaban Gapura Basa Kelas 8 Kunci Jawabanku Gambar Dari Demikian informasi yang dapat kami bagikan mengenai buku gapura basa sunda kelas 7. Terima kasih telah berkunjung ke blog Berbagai Buku 01 February 2019.
MataPelajaran : Bahasa Sunda. Kelas/Semester : 7/1. Materi Pokok : Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman. Alokasi Waktu : 8 JP (4 x pertemuan)
Materi Bahasa Sunda Kelas 7 Semester 1 Semester 2 SMP/MTS Kurikulum Untuk memahami materi Bahasa Sunda Kelas 7 secara utuh, langkah pertama yang biasa dilakukan adalah tahu secara benar daftar materi apa saja yang dibahas dalam mata pelajaran Bahasa Sunda Kelas 7. Hal di atas penting, karena murid secara terstruktur dan bertahap akan merunutkan logika pembahasan dari masing masing bahasaan yang ada lama materi Bahasa Sunda Kelas 7. Setelahnya, pemahaman murid yang utuh terhadap materi Bahasa Sunda Kelas 7, langsung bisa evaluasi oleh guru. Apakah yang murid pahami dari materi yang ada alam Mata Pelajaran Bahasa Sunda Kelas 7 adalah pemahamaan yang benar. Tahapan tahapan di atas, tentu akan memudahkan guru Bahasa Sunda Kelas 7. Karena murid hanya diajak membangun logika berfikir yang terstruktur dan secara mandiri memahami masing masing dari bahasan yang ada dalam Materi Bahasa Sunda Kelas 7. Baca Materi Bahasa Sunda Kelas 7 Untuk membaca materi Bahasa Sunda Kelas 7, kami sangat merekomendasikan untuk membaca secara langsung Buku Bahasa Sunda Kelas 7, linknya dalam tabel di bawah ini Patalina Atikan Basa Sunda di Sakola jeung Kelestarian Basa Sunda Ka hareup Basa Sunda mangrupa basa anu digunakeun ku masarakat di Jawa Barat, Indonésia. Basa ieu mangrupa salasahiji basa daérah nu aya di Indonésia sarta miboga kalungguhan anu penting dina kalancaran budaya jeung budaya Sunda. Sanajan kitu, basa Sunda ayeuna ngalaman masalah anu serius, nyaéta krisis identitas jeung krisis basa. Ku kituna, atikan basa Sunda di sakola kacida pentingna pikeun kalanggengan ieu basa dina mangsa nu bakal datang. Pangajaran basa Sunda di sakola bisa mantuan siswa mekarkeun kaparigelan basa Sunda. Kaparigelan basa Sunda anu alus baris mantuan siswa pikeun leuwih gampil ngébréhkeun diri jeung mikanyaho budaya Sunda. Kaparigelan basa Sunda anu alus ogé bakal mantuan siswa pikeun leuwih gampang berinteraksi jeung urang Sunda sarta ngaronjatkeun kasadaran kana pentingna ieu basa. Kaparigelan basa Sunda anu alus ogé bisa mantuan siswa dina ngudag karir dina widang anu patali jeung budaya jeung budaya Sunda. Pangajaran basa Sunda di sakola bisa dilaksanakeun ngaliwatan pangajaran basa Sunda minangka mata pelajaran wajib atawa pilihan. Pangajaran Basa Sunda salaku mata pelajaran wajib bakal ngabantu siswa meunangkeun kaparigelan basa Sunda anu alus sarta ngaronjatkeun kasadaran ngeunaan pentingna ieu basa. Pangajaran basa Sunda minangka mata pelajaran elektif bakal ngabantu siswa anu mikaresep kana basa jeung budaya Sunda pikeun meunangkeun kaparigelan basa Sunda anu leuwih alus sarta ngaronjatkeun kasadaran ngeunaan pentingna basa Sunda. Salian ti éta, pangajaran basa Sunda di sakola ogé bisa dilaksanakeun ngaliwatan ngagunakeun basa Sunda dina kagiatan sapopoé di sakola. Ngagunakeun basa Sunda dina kagiatan sapopoé di sakola bakal mantuan siswa leuwih gampang adaptasi jeung basa Sunda sarta ngaronjatkeun kasadaran pentingna ieu basa. Pamakéan basa Sunda dina kagiatan sapopoé di sakola ogé bakal ngabantu siswa pikeun leuwih gampang berinteraksi jeung urang Sunda sarta leuwih mikawanoh budaya Sunda. Pangajaran basa Sunda di sakola ogé bisa dilaksanakeun ngaliwatan kagiatan ekstrakurikuler saperti kelompok basa Sunda atawa kagiatan budaya Sunda. Kagiatan ekstrakurikuler ieu bakal ngabantu murid mikawanoh jeung ngamumule budaya Sunda sarta nguatkeun kaparigelan basa Sunda. Salian ti éta, pangajaran basa Sunda di sakola ogé bisa dilaksanakeun kalawan gawé bareng jeung masarakat Sunda. Gawé babarengan ieu bisa dilaksanakeun ku cara ngondang urang Sunda pikeun datang ka sakola jeung méré pangaweruh ngeunaan basa jeung budaya Sunda. Gawé bareng ieu ogé bisa dilaksanakeun ku cara ngirim murid ka urang Sunda pikeun diajar jeung mikawanoh basa jeung budaya Sunda sacara langsung. Gemblengna, atikan basa Sunda di sakola kacida pentingna pikeun kelestarian basa Sunda ka hareupna. Atikan basa Sunda anu alus baris mantuan siswa pikeun meunangkeun kaparigelan basa Sunda anu alus sarta ngaronjatkeun kasadaran ngeunaan pentingna basa. Atikan basa Sunda anu alus ogé bakal mantuan siswa pikeun leuwih gampang berinteraksi jeung urang Sunda sarta leuwih mikawanoh budaya Sunda. Ku kituna, penting pikeun pamaréntah jeung sakola pikeun ngaronjatkeun atikan basa Sunda di sakola sangkan basa Sunda tetep lestari ka hareupna. Nasib Guru Basa Sunda di Sakola Guru basa Sunda di sakola mangrupa salasahiji profési anu penting dina dunya atikan di Indonésia. Tugasna nyaéta ngajar basa Sunda ka murid-murid jeung ngalatih sangkan ngawasa basa Sunda kalawan hadé. Sanajan kitu, sanajan pentingna peran guru basa Sunda di sakola teu bisa dipungkir, nasib maranéhanana mindeng dipopohokeun. Salah sahiji pasualan utama anu disanghareupan ku guru basa Sunda nyaéta kurangna dukungan ti pamaréntah. Di sawatara wewengkon, guru basa Sunda teu meunang gaji anu sarua jeung guru basa séjén, saperti guru basa Sunda atawa basa Indonésia. Salian ti éta, kurangna dana pikeun mekarkeun basa Sunda ogé ngabalukarkeun kasusah pikeun guru basa Sunda pikeun nyadiakeun sumber diajar anu berkualitas pikeun siswa. Kurangna minat siswa kana basa Sunda ogé jadi masalah anu disanghareupan ku guru basa Sunda. Seueur siswa anu langkung resep diajar basa asing tibatan basa daerah, ku kituna guru basa Sunda kedah langkung giat pikeun narik minat siswa sareng ningkatkeun kamahéran dina basa Sunda. Salian ti éta, kurangna kasempetan karir ogé jadi masalah anu disanghareupan ku guru basa Sunda. Seueur guru basa Sunda anu sesah milarian padamelan saparantos pangsiun atanapi mungkas sakola, kumargi kirangna kasempetan karir anu aya dina basa Sunda. Ku kituna, pangrojong ti pamaréntah jeung masarakat diperlukeun pikeun ngaronjatkeun nasib guru basa Sunda. Pamarentah kudu nyadiakeun gaji anu sarua jeung dana anu cukup pikeun mekarkeun basa Sunda, sarta nyadiakeun kasempetan karir anu hade pikeun guru basa Sunda. Masarakat ogé kudu leuwih ngahargaan kana peran guru basa Sunda jeung méré pangrojong pikeun diajar basa Sunda di sakola. Sagemblengna, nasib guru basa Sunda di sakola masih merlukeun perhatian jeung dukungan ti pamaréntah jeung masarakat. Tanpa pangrojong anu cukup, guru basa Sunda bakal terus ngalaman kasusah dina ngalaksanakeun tugas jeung ngaronjatkeun kamampuh siswa dina basa Sunda. Ku kituna, perlu aya kawijakan pamaréntah anu jelas tur konsisten dina méré pangrojong ka guru basa Sunda, saperti méré kasempetan palatihan jeung mekarkeun karir luyu jeung widangna, nyadiakeun sumber jeung perpustakaan pangajaran basa Sunda anu berkualitas, sarta méré insentif ka siswa anu pinunjul. pangajaran basa Sunda. Salian ti éta, perlu aya kasadaran ti masarakat ngeunaan pentingna basa Sunda salaku salasahiji basa daérah anu kudu dipikahormat jeung dilestarikan. Masarakat kudu ngarti yén basa Sunda téh lain ngan saukur basa anu digunakeun di wewengkon-wewengkon anu tangtu, tapi ogé mangrupa bagian tina sajarah jeung budaya Indonésia anu kudu dilestarikan. Sagemblengna, nasib guru basa Sunda di sakola masih merlukeun perhatian jeung dukungan ti pamaréntah jeung masarakat. Tanpa pangrojong anu cukup, guru basa Sunda bakal terus ngalaman kasusah dina ngalaksanakeun tugas jeung ngaronjatkeun kamampuh siswa dina basa Sunda. Ku kituna, perlu aya gawé babarengan anu hadé antara pamaréntah, masarakat jeung sakola dina méré pangrojong ka guru basa Sunda sangkan bisa ngalaksanakeun pancén kalawan bener sarta ngaronjatkeun kualitas pangajaran basa Sunda di sakola.
bundakurniawati01menerbitkan materi bahasa sunda kls 7 pada 2021-04-06. Bacalah versi online materi bahasa sunda kls 7 tersebut. Download semua halaman 1-15.
MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7Assalamualaikum wr wbTerimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada hanya blog saja, pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ada pertanyaan seputar MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di bawah. Semoga dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian semua. Selamat belajar MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS nyaéta carita rékaan anu dikarang dina wangun basa lancaran kalawan sumebarna sacara lisan, nyaéta tatalépa ti hiji jalma ka jalma séjénna. Ku kituna, pangarangna tara ieuh kanyahoan, malah ti iraha mimiti sumebarna ogé tara kapaluruh, hésé ditéangan laratanana, alatan ukur dicaritakeun ti hiji riungan ka riungan séjénna. Ukuran carita dongéng ilaharna parondok, méh sarua jeung carpon, tapi dina dongéng mah aya unsur pamohalan nu teu kaharti ku katerangan di luhur bisa disebutkeun yén ciri-ciri dongéng téh, di antarana waé 1 sumebarna sacara lisan, 2 teu kanyahoan saha nu ngarangna anonim, 3 ngagunakeun basa lancaran, 4 eusi caritana mangrupa rékaan, malah réa anu pamohalan, jeung 5 ukuranana ilaharna pondokLian ti éta, aya deui ciri dongéng anu séjénna nyaéta dongéng mah sok ngandung ajén atikan, pangpangna anu patali jeung akal budi. Nu deleka jeung culika, biasana sok cilaka. Ari nu sabar jeung tawekal, tinangtu pinanggih sajumlahing dongéng anu sumebar di masarakat, bisa dipasing pasing jadi sawatara bagian, nyaétaa. Fabél atawa dongéng sasatoan, nyaéta dongéng anu eusina nyaritakeun sasatoan kalawan paripolahna saperti manusa. Upamana waé bisa nyarita jeung bisa mikir. Contona dongéng “Gajah jeung Sireum”, “Gagak Hayang Jadi Merak”, “Keuyeup jeung Piteuk”, jeung Maung Sieuneun ku Tai Manuk”b. Parabél atawa dongeng jalma biasa, nyaéta dongéng anu eusina nyaritakeun paripolah jalma biasa, anu sakapeung mah sok mahiwal, pikaseurieun, tapi lenyepaneun Contona dongéng “Si Kabayan Ngadeupaan Lincar”, dongeng “Si Kabayan Ngala Nangka”c. Legenda atawa dongéng sasakala, nyaéta dongéng nu eusina nyaritakeun kajadian atawa asal-muasal hiji hal, tempat, barang, sasatoan, atawa tutuwuhan. Contona dongeng “Sangkuriang”, dongéng “Sasakala Uncal Tandukan”, “Sasakala Situ Paténggang”, “Sasakala Situ Bagendit”, “Sasakala Talaga Warna”, “Sasakala Cau Manggala”d. Sagé atawa dongéng babad, nyaéta dongéng anu eusina nyaritakeun hiji kajadian atawa hiji jalma, anu aya patalina jeung sajarah Contona dongéng “Sangiang Borosngora”, dongeng Sunan Permana di Puntang”.e. Mite atawa dongéng kapercayaan, nyaéta dongéng anu raket patalina jeung kapercayaan masarakat kana bangsa lelembut atawa perkara-perkara anu goib. Contona dongéng “Nyi Roro Kidul jeung dongéng “Ngipri ka Siluman Oray”Dongéng téh asalna sumebar sacara lisan, ngan ayeuna geus aya sawatara dongéng anu geus dibukukeun, upamana waé Dongéng- Dongéng Sasakala Ki Umbara, Aker Dangsé Wahyu Wibisana, Jurig Kabayan Tini Kartini, Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyet Ami Raksanegara, jeung Salawé Dongéng-Dongéng Sunda Playte.Tina sajumlahing dongéng anu aya di Tatar Sunda, aya sawatara dongéng anu geus dipagelarkaeun dina wangun drama atawa teater, malah aya anu geus dijieun pilemna, contona dongeng “Sangkuriang” jeung Si Kabayan”Conto dongeng-dongéng séjénna, upamana waé, kapanggih dina buku Dongéng-dongéng Sasakala Ki Umbara, 2006. Eusina aya rupa rupa dongéng, nyaéta1 Banteng Tandukan2 Biruang jadi Gagak3 Bulu Lutung hideung4 Cail Laut Asin5 Cau Manggala Aya Sikian6 Cika-cika7 Gagak jadi Hideung8 Hayam Kongkorok Subuh9 Hileud10 Japati Beureum SukunaDi luhur disebutkeun yén éta dongéng téh direka dina basa lancaran Ku kituna, unsur pangrojongna ogé tangtu méh sarua jeung unsur sejenna anu direka dina basa lancaran, uparnana baé jeung carpon atawa novel. Unsur carita nu ngadeudeul dongéng saperti ieu di Jejer temaTéma nyaéta idé, gagasan, atanapi pokok pikiran anu ngajiwaan carita. Upamana dongéng “Sasakala Tangkuban Parahu” témana teh perkara tetekon hirup atawa Latar séttingLatar atawa setting nyaéta patempatan, waktu/mangsa, atawa suasana lumangsungna carita. Dina dongéng “Sasakala Tangkuban Parahu” nu jadi latar tempat nyaéta aya di leuweung, karaton, jeung ranggon. Latar waktu nyaéta jaman baheula, beurang, peuting, jeung janari. Ari suasanana aya nu geueuman aya nu Palaku tokohPalaku atawa tokoh nyaéta naon-naon bisa jalma, sasatoan, tutuwuhan, atawa bangsa jin jeung siluman anu ngalalakon tur dilalakonkeun dina carita. Saban palaku boga pasipatan atawa watek séwang-séwangan, naha sabar, gedé ambek, bageur, atawa angkara murka. Palaku dina dongéng “Sasakala Tangkuban Parahu” di luhur nyaéta raja, Wayungyang, Dayang Sumbi, Si Tumang, jeung Sangkuriangd. Galur alurGalur atawa alur nyaéta runtuyan kajadian dina carita anu ngawangun hiji lalakon nepi ka ngaleunjeur. Galur dina dongéng “Sasakala Tangkuban Parahu” di antarana kasang tukang pangaresepraja Karajaan Priangan anu resep moro, ditéma ku lahirna Dayang Sumbi, tuluy lahirna Sangkuriang, ditema deui ku pundungna Sangkuriang alatan ditakol ku sinduk ku Dayang Sumbi, Sangkuriang tepung deui jeung Dayang Sumbi tuluy ngajak kawin, niat Sangkuriang bolay, tug kajadian nalapung parahu nepi ka nangkube. Amanat pesenAmanat atawa pesan nyaéta rupaning hal atawa perkara nu rék ditepikeun ku pangarang dina karyana. Amanat biasana raket patalina jeung téma. Amanat dina dongéng “Sasakala Tangkuban Parahu” di antara hirup téh kudu asak sasar jeung asak jeujeuhan, kudu panjang pikiran jeung ulah ukur tumamprak kana kaayaan tapi kudu dibarung ku dunga jeung usaha ihtiar.SIMPAY BASA SUNDA KELAS 7SangkuriangRebuan taun ka tukang wewengkon Priangan dipingpin ku h raja arig kasohor adil palamarta Arn pangaresepna eta raja teh kana moro sato di leuweung. Sato sabangsa mencek, bagong, lutung. jeung sarupaning manuk mah saban miang moro ge tara nepi ka nyarnosDina hiji poe, waktu keur aya di jero leuweung, raja teu kiateun hoyong kahampangan Arn eta cai kahampanganana katandean ku batok urut duwegan Kabeneran sajungna raja ninggalkeun tempat urut kaharmpanganana téa, aya bagong bikang ngaliwat. Eta bagong nu ngaranna Wayungyang téh bangun halabhab naker, da barang nempo aya cai nguyumbang dina batok téh langsung teu lila ti tas nginum cai dina batok anu taya lian cai kahampangan raja, Wayungyang langsung kakandungan Malah teu lila ti harita Wayungyang téh ngalahirkeun Anakna jelema, awewe. Ku saliwatan katénjo, pigeuliseun eta budak téh Bubuhan anak raja. Eta orok téh tuluy dirorok ku Wayungyang, tur dibéré ngaran Dayang geus mangkat rumaja, Dayang Sumbi meredih ka Wayungyang malar ditepungkeun jeung nu jadi bapa. Teu hararésé, harita kénéh Dayang Sumbi dianteurkeun ka karaton Wayungyang bébéja ka raja, yén éta budak awéwé téh taya lian budakna raja, anu lahir tina cai kahampanganana waktu moro ka leuweung têa. Raja langsung percaya kana omongan Wayungyang. tur harita kénéh nitah Dayang Sumbi pikeun cicing di karaton. Ari Wayungyang mah mulang deul ka sababaraha waktu lilana cicing di karaton, Dayang Sumbi ngarasa sono ka indungna. Tuluy bébéja ka raja, maksudna rék nepungan Wayungyang di leuweung. Ngan sanepina di leuweung, nyicingan hiji ranggon. Ceuk pikirna sugan dina hiji poe mah bisa diparengkeun tepung. Tamba kesel, sapopoe Dayang Sumbi téh ninun di ranggonnaHiji poé, sabot keur anterg ninun, pluk téh taropongna ragrag Mangkaning éta taropongna keur dipikabutuh pisan. Ngan ari rék turun, puguh matak capé turun unggah ranggon téh. Antukna Dayang Sumbi kedal ucap, sing saha anu bias nganteurkeun taropongna ka luhur, mun awéwé rék dijadikeun dulur, mun lalaki rek dijadikeun ge bérés cacarita, kurunyung aya anjing jalu nyampeurkeun ka saung ranggon tuluy nganteurkeun taropong ka luhur. Atuh kacida reuwasna Dayang Sunb teh Reuwas ku geus kalepasan ucap Ari rek nyulayaan jangjina, piraku des Antukna Dayang Sumbi kawin jeung éta anjing anu ngaran Si TumangTeu burung papanggih kabagjaan Dayang Sumbi jeung Si Tumang téh. Maranehna dibere turunan budak lalaki anu kasep tur gagah Eta budak téh dingaranan SangkunangNincak rumaja, Sangkuriang mimiti resep moro Saban indit ka jero leuweung anu jauh ti pamatuhanana, Si Tumang tara tinggaleun maturan. Saban indit moro, témpona mulang téh tara nepi ka ngaligincing teu beubeunangan. Kituna mah aya turunan ti akina apan pinter moro dina hiji waktu mah, basa Sangkuriang indit moro, sasatoan téh kawas anu geus arapaleun mun Sangkuriang keur ngadodoho nyawa maranehna Da eta euweuh anu ngulampreng. Mangkaning garita téh dipesen ku Dayang Sumbi, cenah Sangkuriang kudu meunang haté keur ngajentul ngarasakeun kabingung, teu sababaraha jauh ti tempatna Sangkuriang nangtung, témbong aya bagong ngaliwat. Harita keneh Sangkuriang nitah Si Tumang pikeun ngudag éta bagong. Ngan batan nyebrut ngudag bagong, Si Tumang teh kalah tulundan-télénden kana suku Sangkuriang bari ngépot-ngépot buntutna. Sangkuriang ambek Keur mah ti isuk-isuk can beubeunangan, ari ayeuna waktuna aya sato boroeun, Si Tumang anu dititah ngudag kalah cicing waé. Ari Si Tumang pangna teu daékkeun ngudag téh lantaran apaleun yén bagong anu ngaliwat téh mitohana, indungna Dayang Sumbi, Wayungyang teaBakating ku ambek, teu antaparah deui ngan gabres wae Si Tumang téh ditumbak, nepi ka paéhna. Inget kana pamenta indungna anu hayang hate mencek, teu mikir panjang deui Si Tumang dibelék diala haténa. Ceuk pikir Sangkuriang, haté Si Tumang gé teu béda jauh jeung hate mencek. Sangkuriang nepi ka luas maténi Si Tumang lantaran teu apaleun mun éta anjing anu satia maturan manéhna saban moro téh taya lian bapana pituinBasa ieu hal kanyahoan ku Dayang Sumbi, yén Sangkuriang luas maténi Si Tumang, teu katahan deui ambekna Dayang Sumbi. Sirah Sangkuriang ditakol ku sinduk nepi ka boboloran getih. Sangkuriang pundung, miang ninggalkeun Dayang Sumbi anu keur ambek,Ngan sabada Sangkuriang miang, Dayang Sumbi ngarasa hanjakal geus kalepasan. Tuluy bae Dayang Sumbi mujasmedi ka Hyang Widi sangkan manéhna dibéré awet ngora, nepi ka bisa tepung deui jeung taun ti harita, hiji poe ka tempat pamatuhan Dayang Sumb aya saurang jajaka gagah datang Kacaritakeun eta lalaki téh langsung katarik ati ku kageulisan Dayang Sumbi. Dayang Sumbi kitu deui, kataji ku kasépan eta jajaka. Batu turun keusik naek, si jajaka purun Dayang Sumbi daek, eta dua nonoman téh paheut jadi bebéné-beubeureuhHiji poé, basa Dayang Sumbi keur nyiaran éta jajaka, Dayang Sumb natida reuwasna barang nempo aya tapak tatu sagede buleudan sinduk dina sirah éta jajaka Ras Dayang Sumbi téh ingeteun ka anakna, Sangkuriang an sababaraha taun ka tukang ditakol sirahna ku sinduk Atuh teg wae, Dayang Sumbi ngarasa yakin yen éta jajaka anu ayeuna keur disiaranana téh anake Sangkuriang téa Ngan barang éta hal ditepikeun ka Sangkuriang, mand teu percayaeun. Sangkuriang kalah boga pikiran goreng, éta mah ukur ales sangkan Dayang Sumbi teu jadi kawin jeung lantaran Sangkuriang keukeuh teu percayaeun upama Dayang Sumo téh indungna, malah kalah terus ngajak kawin. Dayang Sumbi teu beakeun akal. Heug cenah daék dikawin ku Sangkuriang saratna parahu keur lalayaran dina waktu panganténan. Pagawéan téh kudu réngsé waktu sapeutingNinggang di Sangkuriang anu gagah sakti, paménta Dayang Sumbi teh disanggupan. Kalawan mepek baladna ti bangsa jin jeung siluman, Sangkunang ngamimitian gawe. Méméh wanci balebat, ngabendung Sanghyang Tikoro jeung nyieun parahu téh geus méh apal pagawéan Sangkuriang téréh réngsé, Dayang Sumbi usaha satékah polah pikeun ngagagalkeunana Dayang Sumbi meredih ka kabeh warga sangkan nutu pare jeung ngélébétkeun boeh rarang nepi ka hayam raong kongkorongok da disangkana geus datang waktu isuk-isuk, Nya hanta Dayang Surbi datang ka Sangkuriang nepikeun béja yén Sangkuriang geus gagal pikeun ngawin Dayang lantaran ambek jeung apal yén Dayang Sumbi geus ngagagalkeun rencanana, teu antaparah deui parahu anu geus méh rengse teh dita, on ku Sangkuriang nepi ka nagkubna. Éta parahu anu ditajong ku Sangkun nepi ka nangkub téh ayeuna katelah Gunung Tangkuban Parahu. Ari tungg tunggul kai anu dituaran ku Sangkuriang keur bahan nyieun parahu tea ayeuna katelah Bukit Tunggul. ***Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah iniLINK KUMPULAN MATERI DONGENG SUNDA LENGKAP 15+ KUMPULAN CONTOH DONGENG SUNDA LENGKAP 50+ KUMPULAN SOAL DONGENG SUNDA LENGKAP blog ini bisa memberikan banyak manfaat, jangan lupa untuk dukung blog ini dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa se-Jabar, dengan klik link di bawah iniWHATSAPPTELEGRAMLINEFACEBOOKINSTAGRAMYOUTUBEMari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian GOOGLE TRANSLATE Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjung yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia. MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 1. DONGENG Dongeng adalah cerita fiksi yang disusun dalam bentuk bahasa yang lancar dengan distribusi lisan, yaitu instruksi dari satu orang ke orang lain. Dengan demikian, penulis peer ini tidak diketahui, bahkan sejak pertama kali menyebar maupun pencarian rekan, sulit untuk menemukan lokasinya, karena hanya dinarasikan dari satu kerumunan ke kumpulan lainnya. Ukuran sebuah dongeng biasanya pendek, hampir sama dengan carpon, akan tetapi dalam dongeng saya ini ada unsur kebodohan yang tidak bisa dimengerti oleh indra. 2. CIRI DONGENG Dari uraian di atas dapat dikatakan bahwa ciri-ciri dongeng antara lain hanya 1 menyebar secara lisan, 2 tidak diketahui siapa yang bertempur anonim, 3 menggunakan bahasa yang fasih, 4 isi cerita adalah desain , bahkan banyak yang dipertanyakan, dan 5 ukurannya biasanya pendek Selain itu, ada ciri lain dari dongeng yaitu dongeng saya selalu mengandung nilai edukatif, paling berhubungan dengan akal sehat. Para deleka dan pezina, biasanya selalu merugikan. Hari kesabaran dan ketekunan, kebahagiaan tertentu yang ditemukan. 3. MACAM-MACAM DONGENG Dari sejumlah dongeng yang tersebar di masyarakat, dapat dikelompokkan menjadi beberapa bagian yaitu Sebuah. Fabel atau dongeng hewan, adalah dongeng yang menceritakan tentang hewan dengan perilaku mirip manusia. Misalkan seseorang dapat berbicara dan dapat berpikir. Misalnya “Gajah dan Semut”, “Gagak Ingin Menjadi Burung Merak”, “Kepiting dan Piteuk”, dan Maung Sieuneun karya Tai Manuk “ b. Perumpamaan atau dongeng orang biasa, adalah dongeng yang tidak menceritakan tingkah laku orang biasa, yang terkadang tidak biasa, lucu, tetapi berkesan Misalnya Kisah “Si Kabayan Ngadeupaan Lincar”, kisah “Si Kabayan Ngala Nangka” c. Legenda atau dongeng sejak awal, adalah cerita yang menceritakan kejadian atau asal mula suatu benda, tempat, benda, hewan, atau tumbuhan. Contoh kisah “Sangkuriang”, kisah “Sasakala Uncal Tandukan”, “Sasakala Situ Patenggang”, “Sasakala Situ Bagendit”, “Sasakala Talaga Warna”, “Sasakala Cau Manggala” d. Sage atau chronicle tale, adalah dongeng yang menceritakan tentang suatu peristiwa atau seseorang yang berkaitan dengan sejarah. Misalnya dongeng “Sangiang Borosngora”, dongeng Sunan Permana di Puntang ”. e. Dongeng atau dongeng kepercayaan, merupakan dongeng yang sangat erat kaitannya dengan kepercayaan masyarakat terhadap bangsa yang lembut atau goib. Contoh kisah “Nyi Roro Kidul dan kisah” Ngipri ka Siluman Oray “ 4. CONTOH DONGENG Kisah tersebut awalnya tersebar secara lisan, baru sekarang ada beberapa dongeng yang telah terekam, seperti Hikayat- Hikayat Sasakala Ki Umbara, Aker Dangsé Wahyu Wibisana, Jurig Kabayan Tini Kartini, Sakadang Kuya dan Sakadang Monyet Ami Raksanegara. , dan Salawe Dongeng-Dongeng Sunda CM Playte. Dari sekian banyak dongeng di Tatar Sunda, ada beberapa dongeng yang disajikan dalam bentuk drama atau teater, bahkan ada yang dibuat film, misalnya dongeng “Sangkuriang” dan Si Kabayan “ Contoh dongeng lain misalnya terdapat dalam buku Tales of Sasakala Ki Umbara, 2006. Isinya bermacam-macam dongeng, yaitu 1 Tanduk Banteng 2 Beruang menjadi Gagak 3 Bulu Monyet Hitam 4 Salt Sea Cail 5 Cau Manggala Aya Sikian 6 Cika-cika 7 Gagak Menjadi Hitam 8 Ayam Kongkorok Subuh 9 Cacing 10 Merpati Merah Sukuna 5. UNSUR-UNSUR DONGENG Hal di atas menyatakan bahwa dongeng dirancang dalam bahasa yang fasih. Dengan demikian, unsur pendukungnya juga tentunya hampir sama dengan unsur lain yang dirancang dalam bahasa fasih, uparnana orang dan karangan atau novel. Unsur-unsur cerita yang membentuk dongeng tersebut adalah sebagai berikut. MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 Sebuah. Topik tema Tema adalah ide, gagasan, atau subjek yang menginspirasi sebuah cerita. Misalnya, tema cerita “Sasakala Tangkuban Parahu” adalah soal hidup atau moralitas. b. Latar belakang pengaturan MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 Setting atau setting adalah tempat, waktu / musim, atau suasana dimana cerita tersebut berlangsung. Dalam cerita “Sasakala Tangkuban Parahu” yang berlatar belakang tempat itu berada di hutan, keraton, dan ranggon. Waktu latar adalah lewat, siang, malam, dan janari. Hari ini suasananya bising ada yang sedih. c. Kacang angka Aktor atau figur adalah segala sesuatu baik itu manusia, hewan, tumbuhan, atau bangsa jin dan siluman yang bertindak dan dipertunjukkan dalam cerita. Setiap pelaku memiliki ciri atau kebiasaan masing-masing, baik yang sabar, pemarah, besar, atau pemarah. Tokoh-tokoh dalam cerita “Sasakala Tangkuban Parahu” di atas adalah raja, Wayungyang, Dayang Sumbi, Si Tumang, dan Sangkuriang. Raja Kerajaan Priangan yang suka berburu, bertema kelahiran Dayang Sumbi, lalu kelahiran Sangkuriang, bertema kembali punggung Sangkuriang karena diikat dengan dada oleh Dayang Sumbi, Sangkuriang makan lagi dengan Dayang Sumbi lalu diajak menikah, Sangkuriang bolay niat, kapal tunda Sangkub e. Mandat pesan Pesan atau pesan adalah suatu hal atau hal yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam karyanya. Amanat tersebut biasanya terkait erat dengan tema. Pesan dalam dongeng “Sasakala Tangkuban Parahu” antara hidup adalah menjadi dewasa dan dewasa, berakal panjang dan tidak hanya terjerumus ke dalam keadaan tetapi harus diiringi dengan doa dan usaha ihtiar, Soundgarden Ribuan tahun yang lalu kawasan Priangan dipimpin oleh raja arig tamu adil terkenal Arn lebih suka raja berburu binatang di hutan. Pengecekan hewan nasional, baru, monyet. Dan burung-burung seperti itu, saya setiap berburu ge peer to nyarnosMATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 Pada suatu hari, saat berada di hutan, raja Arn tidak mau meringankan air katandean dengan bantuan cangkang bekas duwegan. Untunglah raja meninggalkan tempat bekas kaharmpangan thea, ada belalai betina yang lewat. Sebuah batang yang bernama Wayungyang mengeluarkan uap, dan barang yang melihat ada air yang menyumbang cangkang segera diminum. Kini, tak lama dari kantung air minum dalam cangkangnya yang tak lain adalah air pertolongan raja, Wayungyang langsung hamil. Bahkan tak lama kemudian Wayungyang itu melahirkan putranya, seorang perempuan. Kebetulan, gadis cantik itu adalah Bubuhan putra raja. Bayi itu kemudian diadopsi oleh Wayungyang, dan diberi nama Dayang Sumbi. Dikabarkan telah meninggal dunia saat remaja, Dayang Sumbi mengadu hingga Wayungyang terus menerus bertemu dengan ayahnya. Tanpa diduga, saat itu masih Dayang Sumbi yang diantar ke istana Wayungyang menceritakan kepada raja, bahwa gadis itu tak lain adalah putra raja, yang lahir dari air gampang saat berburu ke hutan teh. Raja segera mempercayai pembicaraan Wayungyang. dan kemudian tetap memerintahkan Dayang Sumbi untuk tinggal di istana. Ari Wayungyang I kembali ke hutan. Setelah lama tinggal di istana, Dayang Sumbi merindukan ibunya. Kemudian dia memberi tahu raja, bahwa dia ingin bertemu Wayungyang di hutan. Hanya duduk di hutan, mendiami sebuah ruangan. Dia berpikir mungkin suatu hari nanti aku bisa makan bersama. Marah narkoba, sehari-hari Dayang Sumbi sedang menenun di kamar Suatu saat, ketika anterg menenun, teropong pluk jatuh namun teropong sangat dibutuhkan. Tinggal turun aja, malas cor capek down upload ranggon nya. Sementara itu, Dayang Sumbi Kedal menuturkan, bahwa siapapun yang bias menyampaikan teropongnya, jika wanita ingin menjadi semua orang, jika pria ingin menjadi suami. Begitu dia selesai berbicara, dia melihat seekor anjing jantan mendekati tempat penampungan dan kemudian mengirimkan teropongnya ke atas. Aku sangat kaget Dayang Sunb Kaget dengan rilis kata Ari ingin memenuhi janjinya, berapa des Selama Dayang Sumbi menikah dengan seekor anjing bernama Si Tumang Bukan burung untuk memenuhi kegembiraan Dayang Sumbi dan Si Tumang. Mereka mempersembahkan keturunan seorang anak laki-laki yang telat dan pemberani. Bocah itu bernama SangkunangMATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 Menendang seorang remaja, Sangkuriang mulai suka berburu Saban pergi ke hutan jauh dari kediamannya, ditinggal Si Tumang untuk mempersembahkan. Setiap kali saya pergi berburu, pemandangan kembali sama dengan gemetar, bukan lengan. Jadi kakek saya tidak ada keturunan apan pintar berburu ini. Tepat pada suatu waktu, ketika Sangkuriang pergi berburu, hewan-hewan itu seperti mereka yang mengeluh kepada Sangkuriang karena nyawanya tidak ada yang berkeliaran. Namun, garita diperintahkan oleh Dayang Sumbi, katanya Sangkuriang harus memeriksakan hati. Saat sedang asyik merasakan kebingungan, tak jauh dari tempat Sangkuriang berdiri, tampak sebuah batang pohon lewat. Kemudian Sangkuriang menyuruh Si Tumang mengejar bagong tersebut. Alih-alih mengejar bagong, Si Tumang kehilangan kesabaran karena kaki Sangkuriang menarik ekornya. Sangkuriang marah Bagiku dari pagi belum beubeunangan, ari sekarang waktunya ada binatang boroeun, Si Tumang yang disuruh mengejar kalah hidup saja. Ari Si Tumang pangna tidak mau mengejar karena teringat bagong yang lewat adalah ibunya, ibu Dayang Sumbi, teh Wayungyang. Dipanggang dengan amarah, tidak antaparah lagi hanya gabres saja Si Tumang yang ditembak, sampai mati. Teringat permintaan ibunya yang ingin cek jantung, tidak berpikir panjang lagi Si Tumang dibelek memperoleh hatinya. Menurutnya Sangkuriang, hati Si Tumang tidak akan jauh berbeda dengan cek jantung. Sangkuriang sampai-sampai membunuh Si Tumang karena tidak ingat bahwa anjing yang setia menawarinya setiap perburuan tidak lain adalah ayah kandungnya. MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 BahasMATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7a ini tidak asing bagi Dayang Sumbi, bahwa Sangkuriang banyak membunuh Si Tumang, bukan menahan amarah Dayang Sumbi. Kepala Sangkuriang diikat dengan dada sampai berdarah. Sangkuriang putus asa, meninggalkan Dayang Sumbi yang marah, Tepat ketika Sangkuriang pergi, Dayang Sumbi merasa tidak beruntung. Kemudian Dayang Sumbi berdoa kepada Hyang Widi agar diberi umur panjang, bisa makan lagi bersama Sangkuriang. Beberapa tahun kemudian, suatu hari ketempat ketaatan Dayang Sumb ada seorang pemuda pemberani datang. Kabarnya pria tersebut langsung tertarik dengan keindahan Dayang Sumbi. Dayang Sumbi jadi lagi-lagi tertarik dengan kesunyian anak laki-laki itu. Bebatuan runtuh dan pasir naik, Pemuda Dayang Sumbi rela, kedua pemuda itu sudah nyaris berwajah merah. Suatu hari, saat Dayang Sumbi sedang mencari bocah itu, Dayang Sumb terkejut melihat ada bekas luka yang cukup besar Kotak peti di kepala anak laki-laki Ras Dayang Sumbi adalah pengingat untuk anaknya, Sangkuriang beberapa tahun yang lalu mengikat kepalanya dengan peti yang saya tandai di suatu tempat, Dayang Sumbi merasa yakin bahwa anak laki-laki yang sedang disiarkan adalah anak dari Sangkuriang thea. Hanya ada sesuatu yang dikirimkan ke Sangkuriang. , mand tidak percaya. Sangkuriang gagal memiliki pikiran buruk, itu bukan hanya alasan membuat Dayang Sumbi tidak menikah dengannya. Karena Sangkuriang bersikeras tidak percaya jika Dayang Sumo adalah ibunya, dia malah kalah dan mengajaknya menikah. Dayang Sumbi tidak masuk akal. Heug mengatakan dia bersedia menikahi Sangkuriang sebagai perahu untuk berlayar pada saat menikah. Pekerjaan harus diselesaikan dalam semalam MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7 Ninggang di Sangkuriang pemberani, permintaan Dayang Sumbi dikabulkan. Dengan keluarnya baladanya dari bangsa jin dan siluman, Sangkunang mulai berkarya. Sebelum zaman balebat, bendungan Sanghyang Tikoro dan pembuatan perahu hampir selesai. Karena pekerjaan Sangkuriang akan segera selesai, Dayang Sumbi mencoba serangkaian tindakan untuk menggagalkan Dayang Sumbi, mengimbau seluruh warga untuk menggigit pare dan memasukkan boeh rarang ke tenggorokan ayam jago dan seharusnya datang pagi hari, Hanta Dayang Surbi datang ke Sangkuriang untuk menginformasikan bahwa Sangkuriang telah gagal menikahi Dayang Sumbi. Karena marah dan teringat bahwa Dayang Sumbi telah gagal merencanakan, belum lagi perahu yang hampir menyelesaikan dita, diangkut oleh Sangkuriang ke sampulnya. Perahu yang ditendang Sangkun ke Nangkub ini kini dikenal dengan nama Gunung Tangkuban Parahu. Kayu Tunggul Ari Tunggul yang digunakan Sangkuriang untuk bahan pembuatan perahu teh kini dikenal dengan Bukit Tunggul. ***MATERI DONGENG BAHASA SUNDA SMP KELAS 7

Videoini membahas Materi Bahasa Sunda kelas VII Paguneman. Didalamnya ada penjelasan materi Paguneman, contoh paguneman dan juga tugas untuk siswa. Selain

MATERI AKSARA SUNDA SMP KELAS 7 MATERI AKSARA SUNDA SMP KELAS 7Assalamualaikum wr wbTerimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada hanya blog saja, pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ada pertanyaan seputar MATERI AKSARA SUNDA SMP KELAS 7 yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di bawah. Semoga dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian semua. Selamat belajar MATERI AKSARA SUNDA SMP KELAS 7. SIMPAY BASA SUNDA KELAS 7 Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai MATERI AKSARA SUNDA SMP KELAS 7 lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah ini LINK MATERI & CONTOH AKSARA SUNDA 1LINK MATERI & CONTOH AKSARA SUNDA 2LINK MATERI & CONTOH AKSARA SUNDA 3LINK MATERI & CONTOH AKSARA SUNDA 4LINK MATERI & CONTOH AKSARA SUNDA 5Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, jangan lupa untuk dukung blog ini dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa se-Jabar, dengan klik link di bawah iniWHATSAPPTELEGRAMLINEFACEBOOKINSTAGRAMYOUTUBEMari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian BUKU SUMBERBUKU RANCAGE DIAJAR BASA SUNDABUKU PANGGELAR BASA SUNDABUKU CAHARA BASABUKU BASA SUNDA URANGBUKU PAMEKAR DIAJAR BASA SUNDABUKU SIMPAY BASA SUNDABUKU GAPURA BASABUKU WIWAHA BASABUKU PRASADA BASA GOOGLE TRANSLATE Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia.
gRVOb.
  • 27p9aokafi.pages.dev/429
  • 27p9aokafi.pages.dev/340
  • 27p9aokafi.pages.dev/304
  • 27p9aokafi.pages.dev/141
  • 27p9aokafi.pages.dev/115
  • 27p9aokafi.pages.dev/419
  • 27p9aokafi.pages.dev/203
  • 27p9aokafi.pages.dev/490
  • materi bahasa sunda kelas 7